Рефлексія Модуль 11

З усього того, чому я навчилася на цьому тренінгу, на мою думку, найефективнішим для навчання моїх учнів буде:

• допомогти їм ефективно використовувати інформаційно-комунікативні технології у навчальному процесі для формування навичок 21 століття;
• покращення результатів навчання за допомогою проведення досліджень, коммунікацій, взаємодії, застосування ефективних стратегій та інших засобів;

Рефлексія Модуль10

Модуль дав можливість сконцентрувати увагу на найважливіших педагогічних технологіях та прийомах навчання,при яких центральною фігурою є учень , а не вчитель. А також удосконалила свої навички у керуванні процесом навчання через систему питань, яка залучає учнів до продуктивної праці, до глибшого розуміння змісту навчальної теми.

Реілексія Модуль 8-9

У цьому модулі ми обговорили, як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні, проаналізували шляхи здійснення диференціації навчання учнів. Я намагалась при внесенні змін до плану вивчення теми врахувати навчальні потреби різних учнів. У своєї роботі я завжди намагаюсь адаптувати навчальний процес до потреб різних учнів з метою підвищення мотивації саморозвитку. Ми ознайомилися із класифікацією диференціації навчання та обговорили, на якому етапі проекту якій метод диференціації краще використовувати. Я ознайомилась із перевагами формуючого оцінювання.

Рефлексія Модуль7

Знайомство з цим модулем допомогло мені зрозуміти, що корисним для учнів є попередній перегляд учнівських презентацій. Під час використання проекту на уроці дитина зможе відчути себе в ролі дослідника, пошуковця, вчителя. Це дасть змогу зацікавити дитину даним предметом.

Рефлексія Модуль 6.

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме : інтернет може бути потужнім інструментом для проведення досліджень. Майстерне оперування пошуковими стратегіями допомагає учням і вчителям ефективно шукати корисні відомості та дані в Інтернеті.

Рефлексія Модуль 5.

Цей модуль допоміг мені зрозуміти які зміни може внести використання Інтернет - ресурсів у навчально-виховний процес, адже Інтернет дає необмежені можливості для навчання. Використовуючи метод проектів,  можна застосовувати диференційовану роботу з учнями і на допомогу дітям, які бажають глибше і краще засвоїти навчальний матеріал можна рекомендувати безліч Інтернет-ресурсів.

рефлексія Модуль 4

У цьому модулі я навчилася формуючому оцінюванню, яке передбачає:
-оцінювання навчальних проектів
-здійснювання протягомвсього навчального процесу
-оцінювання учнів
-залучення учнів до процесу оцінювання